Türkiye’nin lider teknoloji üreticilerinden Reeder ile T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen “Kızlar Kodlar” projesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılında da genç zihinlere ilham vermeye devam etti. Projenin üçüncü yılında, Konya, Sivas, Van, Trabzon ve Kocaeli illerinde düzenlenen online eğitimlerle 5857 öğrenci, yüz yüze atölyelerle 753 öğrenci uygulamalı STEAM – Maker tasarım, kodlama ve yapay zeka eğitimleriyle tanıştı.
Reeder, dijital dönüşüm çağında sadece ürünleriyle değil, topluma dokunan sosyal sorumluluk projeleriyle de fark yaratmayı sürdürüyor. 2022 yılında başlayan “Kızlar Kodlar” projesi ile bugüne dek toplamda 15 ilden 135 okulda 12.731 öğrenci reelab.com.tr çevrimiçi eğitim portalı üzerinden bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik disiplinlerini bütünleşik olarak ele alan “STEAM” yaklaşımıyla ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanan eğitimlerden faydalanıyor.
Eğitimlerini ve sınavlarını başarıyla tamamlayan en başarılı 1661 öğrenci, uygulamalı yüz yüze atölyeler ile öğrendikleri teorik bilgileri pratiğe dönüştürme ve ilk prototiplerini üretme imkânı buldu. Proje, öğrencilerin teknolojiye erişimini demokratikleştirirken, geleceğin yazılımcılarını, mühendislerini ve yaratıcı profesyonellerini desteklemeyi amaçlıyor.
Teknolojiye erişimi bir hak olarak görüyoruz’
Reeder Kurucu Ortağı Sezen Sungur Saral projeyle ilgili yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı:
“Reeder olarak teknoloji üretmenin ötesinde, bu teknolojinin herkes için erişilebilir olmasını önemsiyoruz. 2022’de ilk adımını attığımız projemiz, üç yıl içerisinde binlerce öğrenciye ulaştı. Her sene öğrenci sayısı artan projemizde İstanbul, Manisa, Samsun, Gaziantep, Mersin, Mardin, Diyarbakır, Balıkesir, Eskişehir ve Denizli, Konya, Sivas, Van, Kocaeli ve Trabzon illerine uzanan yolculuğumuzda, eğitimlerini başarıyla tamamlayan 1661 öğrenciyle bilimin, teknolojinin ve üretmenin heyecanını paylaştık.
Projenin ilk 2 senesinde Maker kültürü, algoritma geliştirme, tasarım odaklı düşünme, Arduino ile kodlama, 3 boyutlu tasarım ve oyun tasarımı gibi konuları kapsayan 7 modülden oluşan çevrim içi eğitimler verildi. Projemizin 2. fazında Yapay Zekâ Eğitim Modülü” eklenerek toplam modül sayısı 8’e çıkarıldı. Kızlar Kodlar, bu fazda hem verilen eğitim hem de ulaştığı öğrenci sayısını arttırdı.
Atölyelerde parlayan gözler bize gösteriyor ki, gençlerimiz sadece tüketen değil; üreten, düşünen ve dönüştüren bireyler olma yolunda ilerliyor. En büyük hayalimiz her öğrenciye STEAM farkındalığı kazandırmak ve bilimin ışığında yürüyen bir gelecek inşa etmek. Projeyi sadece bir eğitim programı değil, aynı zamanda bir kariyer basamağı olarak kurgulayarak, öğrencilere staj ve mentorluk fırsatları, yazılım geliştirme ve tasarım yarışmalarına katılım, ve girişimcilik becerileri geliştirme imkânları da sunmaya devam ediyoruz.
Eğitim içeriği (8 modül)
· Maker kültürü: Öğrencilerin üretim odaklı düşünme, deneme-yanılma ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olan bir öğrenme yaklaşımı sunuluyor.
·Tasarım odaklı düşünme: Gerçek hayattaki problemleri çözmek için empati kurma, fikir geliştirme, prototipleme ve test etme aşamalarını içeren yaratıcı bir düşünme süreci öğretiliyor.
·3 boyutlu tasarım: Öğrenciler, dijital ortamda nesne tasarımı yapmayı öğrenerek üretime yönelik teknolojilerle tanışıyor.
·Algoritma: Temel algoritmik düşünme becerileri kazandırılarak öğrencilerin sistematik ve mantıklı çözüm yolları geliştirmeleri sağlanıyor.
·Oyun tasarımı: Eğlenceli ve eğitici dijital oyunların nasıl tasarlanıp geliştirileceğine dair temel bilgiler aktarılıyor.
·Arduino ile kodlama: Fiziksel dünya ile dijital dünya arasında köprü kuran elektronik projeler geliştirme becerisi kazandırılıyor.
·Mobil programlama: Öğrenciler, günlük hayatta sıkça kullanılan mobil uygulamaların nasıl geliştirileceğini öğreniyor.
·Yapay zekaya giriş: Geleceğin teknolojilerinden biri olan yapay zekânın temel kavramları ve kullanım alanları; temel makine öğrenimi algoritmaları, doğal dil işleme, görüntğ işleme ve uygulamalaı yapay zeka projeleri anlatılıyor.
Atölye uygulamaları
Tasarım Odaklı Düşünme Atölyesi: Öğrenciler soyut bir fikri, tasarım odaklı düşünme metodlarına göre bir projeye dönüştürüyorlar ve sınıf önünde projelerini sunuyorlar.
Maker Atölyesi: Basit devre elemanlarını kullanarak hayal ettikleri lunapark oyuncaklarının hareketli prototipini üretiyorlar. Üç boyutlu kalemlerle anahtarlıklar, rozetler, hatıra objeleri tasarlıyor ve üretiyorlar.
Arduino Atölyesi: Arduino ile kodlamada atölyesinde; buton ile LED yakma, potansiyometre ile servo motor hareket ettirme ve LDR ile LED ışıklarını kontrol etme etkinlikleri yapılıyor.
Yapay Zeka Atölyesi: mBlock aracının içindeki yapay zeka modülleri ile bir sohbet robotu tasarlıyorlar. Ses ve görüntüyü tanıtabilen bu sohbet robotu ile yapay zeka teknolojisinin potansiyeli keşfediyorlar.
Tüm atölyelere katılan öğrencilere Millî Eğitim Bakanlığı onaylı sertifikalar veriliyor. Eğitimler öncesinde ve sonrasında yapılan anketlerle memnuniyet ve kazanımlar ölçümleniyor. Ayrıca, projeye katılan öğrenciler mesleki eğitim/staj süreçlerinde öncelikli konuma sahip oluyor.
Kaynak: Gazete Oksijen
